科学安排课程和教学进度

2019-11-29 08:28

浙江省教育厅强调,各普通高中要统筹安排高中3年课程开设,不盲目增课时赶进度,不增加每周课堂教学时间,不挤压选修课程课时,并按规定为学生开设自修课;要加强对学生学业规划的指导,帮助学生更好地认识自我,指导学生根据兴趣特长和学习能力,理性选择修习课程,确定修习层次及进度;要面向全体学生设置课程,充分尊重学生的选择权,不得违背学生选课意愿,强制为学生确定选考科目;要逐步改革单一行政班管理模式,大力推进选课走班教学。

各级教育部门要加强督促检查,完善教学质量监测,规范学校办学行为,切实减轻学生课业负担;各级教研部门要有针对性地加强调研,指导学校认真落实各科教学指导意见,科学安排课程和教学进度,制定分层走班教学要求,深化普通高中课程改革,促进学校切实提高教学质量。(记者 朱振岳)

据中国教育报,为适应全省高考招生改革试点需要,浙江省教育厅日前发出通知,要求各地科学合理安排普通高中课程,进一步深化普通高中课程改革。

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